Steven Academy 에서 알려 드립니다

미국 대학에 지원하는 학생들이 저지르기 쉬운 실수 10 가지:

1. 부정적이거나 방어적인 지원서 작성 : 학생들은 자신의 프로필에 단점이 있다고 생각하여 지원서에서 그것에 대해 해명해야 한다고 느끼고 단점을 포함하기 쉽지만 단점을 포함한 내용은 좋지 않습니다. 당신의 장점을 가지고 에세이에 그 강점에 부각하여 쓰십시오.

2. 내신 성적, 활동 또는 그 밖의 것들에 대해 약점이 있을 경우 입학 담당관에게 당신이 그렇게 나쁘지 않다는 것을 보여 주고 사실적인 세부 사항과 함께 본문에서 설명하십시오. 더 이상은 단지 긴 변명입니다. 필요하다면 지원서의 선택란에 있는 "추가 정보" 란에 이러한 단점을 만회하십시오.

3. 상위 대학에만 지원 : 놀랍게도 이것은 흔한 일이며, 학생과 학부모조차도 이 경우에 대해 많은 오해를 가지고 있습니다. 위험을 완화하고 당신에게 선택권을 남기는 안전성을 위해 추가로 하위 대학을 지원하는 것을 고려할 필요가 있습니다. 상위 대학에만 지원한 후 결국 모든 대학에 거절당했을 때 심리적으로 회복할 수 있는지 확인해야 합니다.

4. 진학 카운슬러와의 의견 불일치 : 많은 경우 카운슬러가 추천하지 않은 대학에 지원하고, 하향 지원을 할 필요가 없다고 주장합니다 (카운슬러에게 추천한 모든 대학을 거부하는 것은 좋지 않습니다). 전문가의 의견을 따르십시오.

5. 적합하지 않은 교사의 추천서 : 예를 들어, 문과계열:사회과학/영어 과목 교사의 추천서를 제외한, 이공계열:과학/수학 과목 교사 2 명만의 추천서를 받는 경우, 12 학년 교사 추천서의 부재, 주요 과목이 아닌 교사의 추천서. 대학은 학교에 입학하기 전, 학생의 가장 최근의 심리 상태를 알고 싶어 하며, 대학에서 잘 지낼 수 있는지를 예측하고자 함으로, 12 학년 교사와 주요 과목(어려운) 교사, STEM 수업과 사회 과학 전반의 교사의 추천서를 통해 다양한 정보를 얻을 수 있기를 기대합니다.

6. 명확한 설명이 없는 과외 활동 목록: 입학 담당관이 쉽게 이해하기 어려운 일부 커뮤니티나 특정 학교에서만 행해지는 고유한 활동이 많음으로, 해당 활동의 특정 성과가 있다면 이해를 돕기 위해 부가 설명을 추가해야 합니다.

7. 지원 마감일 직전 12학년 10 월/ 9 월에, 첫 SAT I / ACT 시험 : 마감 직전까지 목표 대학 설정 및 지원 학교에 대한 어떠한 결정, 활동, 전략 수립이 없는 경우. 더불어, 점수가 없어 제시간에 지원서가 완성되지 않아 마지막까지 지원할 수 없을 경우 연기 결정 (deferred)을 내릴 수 있습니다.

8. 누락되거나 잘못된 정보 또는 우편물에 대한 후속 조치의 미비 : 예를 들어 11 월 1 일 또는 1 월 1 일에 신청서를 제출한 후, 학생들은 그들의 지원서와 전체 과정의 성공적인 수행을 위해 추가적인 확인을 하기를 원하지 않습니다. 그리고 그들은 대학의 이메일 회신을 주시하고 응용 프로그램 추적기 계정(대학에서 보낸 이메일의 지시 사항) 을 만들지 않습니다. 누락된 정보나 우편, 성적 증명서, 시험 점수 또는 기타 많은 가능성은 학생이 해당 학교에 입학할 수 있는 강력한 후보자임에도 불구하고 연기 또는 대기자 명단 결정을 초래할 수 있습니다.

9. 이중 계약금: 학생들은 공통 지원서의 마지막에 한 개 이상의 대학에 등록하기 위해 계약금을 내지 않을 것을 서명하는데, 이것은 둘 다 또는 여러 개 대학의 입학 거부를 받는 원인이 됩니다. 이것은 위험합니다.

10. Early Action, Early Decision: Early Action, Early Decision을 결정하기 전에 각 대학의 FAQ를 주의 깊게 읽으십시오. Early Action, Early Decision이 함께 작용하지 않는 제한은 대부분 사립 대학들의 규칙입니다. 두 개의 사립 대학에 동시 지원하는 학생의 Early Action, Early Decision은 입학이 거부될 위험이 있습니다. 유념하십시오! 반드시 계획을 세우길 바랍니다!

Top ten mistakes students make when applying to US universities:

1.Writing a negative or defensive application essay: Students feel they have something so damaging in their profile that they feel compelled to talk about it in their application, and choose the main essay to do so. Play to your strengths and write about that strength in your main essay. Explain such negatives in the "additional information" field in the optional sections of the applications

2.Leaving unexplained a weakness in grades, activities, or such others: Admissions officers have seen it all, so they have seen quite damaging and the worst of situations. Show them that you`re not that bad, but explain in a paragraph, with factual details. Any longer is just a long excuse.

3.Applying to top universities only: This is surprisingly common, and there are many arguments students and even parents make for this error. But, if you`re thinking this, let me ask you if you can recover psychologically from being rejected to ALL of your universities, with no "safeties" to cushion the blow and to leave you options after all.

4.Upsetting the college counselor: The common variations are insisting on applying to colleges not recommended by the counselor, insisting on having no safety university (it looks bad on the counselor to have a student be denied to ALL of his or her universities), relying more on the "uncle" for advice rather than on the counselor`s.

5.Asking the wrong teacher for recommendations: For instance, two science/math teachers with no social sciences/English teacher included, no 12th grade teachers in the list of recommendations, asking non-core-subject teachers for recommendations. Universities want to know your most current state of mind before you enter their school, and be able to predict whether you will do well or not when you get there, so 12th grade teachers and core subject (difficult) classes, with a spread of information in both the STEM classes and the social sciences.

6.Not describing accurately your extracurricular activity list: There are many activities specific to some schools and some communities that are not easily understood by the admissions officers, and your specific accomplishments in that activity, if any, should definitely be highlighted.

7. Taking your first SAT I/ACT in October/September of your 12th grade before the application deadline: There are then no scores for early decision or early action schools, and there can be no complete strategy for applications, what schools to apply for, until the very end. Plus, having no scores until the very end results in incomplete applications in case your scores don`t get there on time, and therefore will result in a "defer" admission decision.

8.Not following up on applications for missing information or mailings: After the application is submitted on November 1 or January 1, for example, students don`t want anything more to do with their applications and the whole stressful process, and do not keep an eye on their email replies from universities and don`t make application-tracker accounts (from instructions in emails sent by universities). Missing information, mailings, transcripts, test scores, or any number of possibilities will result in a defer or wait list decision, despite the student being a strong candidate for admission to that school.

9.Double depositing: Students sign at the end of the Common Application, for one thing, that they will not send in the deposit for enrollment to more than one university, and doing so, they sign, could result in being denied to both or the multiple universities that students have sent their deposits to. It`s a risk and a possibility that doesn`t need to be entertained.

10.Applying to both Early Action and Early Decision universities: Read the FAQ for each university on their Early Decision policy when students also apply elsewhere Early Action. Many public universities call their early application deadline, Early Action, but this restriction against applying to one university Early Action and to another Early Decision most always applies to private universities, and a student applying to two private universities, one Early Action, one Early Decision. This too could result in an unnecessary risk of a denial in admissions. Be decisive! Have a plan!

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